Provide the indirect object pronouns for the following:
A mi_____
A ti _____
A el_____
A ella ____
A usted______
A nosotros______
A vosotros_______
A ellos_____
A ellas______
A ustedes____

Answers in bold and underlined.

​Indirect object pronouns are used to refer to a person or people that are indirectly affected by the action of a verb. They usually come after the verb in a sentence and often replace the noun that represents the indirect object. In Spanish, the indirect object pronouns are: me, te, le, nos, os, les.

The indirect object pronoun must match the person or people being referred to in terms of gender (masculine or feminine) and number (singular or plural). For example, "A mí me gusta el helado" (I like ice cream) and "A ellas les gusta el helado" (They like ice cream).

PLSSS HELPPP IM TIMEDDD PLSSSS ILYSM

(PLS SHORT SMIPLE SENTENCES U CAN PUT ANYTHING )

Spanish 1B: Unit 8 Writing Assignment
Answer the questions below in complete SPANISH sentences.

1. ¿Qué llevas en el otoño?
2. ¿Qué tiempo hace en el verano?
3. ¿Qué te gusta hacer en la primavera?
4. ¿Qué te gusta hacer en el invierno?
5. ¿Cómo celebras la Navidad con tu familia?

el niño is a condition associated with a buildup of unusually warm water along the western coast of south america. which changes in air temperature and precipitation usually occur in that region during el niño?

Read and choose the option that answers the question.

Primero, se lavan el pelo con champú. Segundo, se peinan. El tercer paso de su rutina, se lavan las manos. Su cuarto paso, se ponen los lentes de contacto. Quinto, se pintan las uñas. Sexto y último paso, se secan las uñas.

Which of the following steps is completed immediately after putting on contact lenses?

Se limpian las manos.
Se secan el cuerpo.
Se ponen color en los dedos.
Se peinan el pelo.

¿tú _________ cuál es la mejor opción para llegar a la playa? a. investigó b. investigaste c. investigamos d. investigaron

Completa. The missing words are important in this Desafío. Refer to the fotonovela and choose the appropriate word to complete each sentence correctly. I got two correct, but I can't figure out the rest.

Contesta las preguntas sobre tus planes para las vacaciones. Sustituye los nombres por
pronombres de objeto directo. (Substitute with a direct object pronoun.)
1. ¿Dónde compraste los boletos?
2. ¿Quién va a hacer las maletas?
3. ¿Vas a confirmar el vuelo?
4. ¿Necesitas el pasaporte cuando pasas por la aduana?
5. Después del vuelo, ¿necesitan buscar la parada de autobús?

2. Fill in the blank with the correct form of the verb "ir". The verb "ir"= "to go"
a la escuela!
1. ¡Tú nunca
▼ 2. El sábado por la noche Raquel
Y 3. ¿Te gusta.
5. Marta, Luz y yo
▾ 4. Elena y Carla al cine para ver una película.
▾ 6. ¿Con quién
al cine el viernes?
7. Yo no.
a mi casa para estudiar.
al centro comercial.
vosotros al campo este fin de semana?
con Elena al parque.
a. vais
b. van
c. ir
d. va
e. voy
f. vamos
g. vas

Documento legal que nos permite cruzar de un país a otro.
billetes
monedas
firma
el cheque de viajero
cajero automático
contador
endorse
pasaporte

Prompt
Your best friend is getting married and he asked you to give a speech at the wedding reception. Using at least 5 words from the
vocabulary list this week, write your speech in Spanish.

Es aconsejable que _________ ensaladas. a. preparaste b. preparo c. preparamos d. preparemos

What exactly is this work sheet trying to ask me to do? Thanks!

PLEASE HELP!!!! IN A SERIOUS RUSH!!!!!!!

Identify the sentence where an accent mark is applied correctly.

(SELECT ONLY ONE ANSWER)


El és alto.

El es álto.

El es altó.

Él es alto.

Miguel: ¿Qué necesitas para la clase de arte?
Ana: ________ los lápices de color.
A.
Necesito
B.
Necesité
C.
Necesitaron
D.
Necesitó
Reset Next

Elige la forma correcta del verbo para completar la oración
A mi no me______ el libro. Prefiero los libros de romance.

A. interesan
B. interesa

I need someone to tell me what they think about a short paragraph for a presentation of just over 3 minutes.
The paragraph is this:

El video que elegí habla de una enfermedad que está afectando a las estrellas del mar y explica cómo es la enfermedad (síntomas y cómo las mata), también hay algunos datos e informaciónes como, dónde está la concentración de la enfermedad, cuántas estrellas del mar han sido ya afectadas y si tiene cura.

Yo creo que el video es educativo porque habla de un tema interesante que no tiene mucha visibilidad o que muchos no consideran un problema real, y es muy poco probable que se discuta este tema en una escuela, por ejemplo.

El video es bastante efectivo porque trae información completa de una manera clara y objetiva y además no requiere que quienes miran el video sepan mucho sobre el tema, como conocimiento de virus y bacterias.

El tema del video se explicaría de manera menos efectiva en un salón de clases porque los maestros explicarían el tema con el objetivo de que los alumnos estudien sobre él, o se usaría para introducir a un tema de la clase, y no algo que despierte la curiosidad por saber más.

Choose the correct option to complete each sentence. 1. Is it Puedes, Tienen que, or Necesito? 2. Is it Puedes, Hay que, or Necesitas? 3. Is it hay que, tengo que, or necesito? 4. Is it hay que, tienes que, or pueden? 5. Is it tengo que, hay que, or necesito? 6. Is it tienes que, necesitan, or pueden?

A qué género literario pertenece la lectura :

Desde el muelle de madera abandonado, un hombre pesca en las aguas de una bahía donde se refleja un atardecer que intenta ser plateado. A lo lejos, una hilera de palmas; más acá, rocas grises, gigantescas, que han
(5) colocado para que el mar no se trague a la ciudad. Como agujas de tejer, cien gatos amarillos y negros entran y salen sincronizados entre las rocas. El hombre es pescador y se llama Delfín. La ciudad, multicolor, es amurallada y se llama San Juan. Sus casas coloniales se
(10) repiten en cien serigrafías, en un millón de postales, en la memoria de antaño de sus habitantes.
La bahía enlaza con el estuario donde hubo manglares, contrabando y conspiraciones. El agua fluye desde las lagunas en cuyo entorno la ciudad se ha
(15) expandido con puentes cortos y largas calles que unen islotes y encierran quebradas.
En resquicios de casas y edificios las palomas urbanas duermen; desde los márgenes de la ciudad, en bolsillos verdes de árboles que sobreviven, miran
(20) avizores los pájaros esperando el amanecer, que es amarillo. Ruiseñores y tórtolas, un puñado de pitirres, changos a granel, cotorras y, siempre, una garza blanca sola, como una conciencia limpia, sola, parada de mañana a la boca de un caño mirando estática los
(25) bordes de la ciudad.
Desde allí no se ven los multipisos, ni la cúpula
del Capitolio, ni la torre de la universidad, ni la antigua catedral; ningún edificio simbólico de calendario puertorriqueño es visible desde los linderos. Entonces
(30) la garza alza vuelo y aparece la ciudad, la que se ve y no se esconde, de guagüitas-restaurantes en donde todos
los días a las seis y quince en punto huele a café de verdad.
En punto de cruz está bordada la madeja de las (35) viejas azoteas; allí los postes de luz se multiplican
y lanzan guirnaldas de tendido eléctrico que anunciaron la modernidad hace 100 años. Amanece, y los porteadores de periódicos se han desplazado
a los cruces de las calles por donde circulan apenas
(40) tres autos, doce camionetas y una grúa. De pronto,
cien mil vehículos aparecen de todos lados y gritan, vociferan, que ese es predio suyo. En ellos van escolares con uniformes a cuadros, y cientos de oficinistas, maestros, estilistas, policías, banqueros y enfermeras;
(45) van abuelas, padrinos, nietos, amantes; agricultores en camiones rojos llenos de plátanos verdes, estudiantes en carros azules llenos de sueños dorados.
Y en una calle vecinal, frente a una casa rosa art déco y a un negocio de comida forrado de plástico
(50) anaranjado, una hilera de carros atascados donde van los arquitectos y los poetas, los únicos que sueñan
la ciudad. A veces configuran un mismo espacio y encuentran en un bolsillo urbano eficiencia y poesía; las más están en desacuerdo porque han cesado de
(55) mirar de igual manera. En un recodo, caminando de frente aparecen los pintores. Hace años que muestran la ciudad en cuadros majestuosos de cortinajes y almirantes, en intensos grabados de barrios calientes, de estatuas que sienten frío.
(60) La ciudad entre dos aguas tiene luces que no engañan, mano a mano, verso a verso, luz de luna o pinceladas. La ciudad vive azorada, la ciudad duerme insegura, como todas las ciudades; pero da cobijo
y ama al que aguanta y se recrea, al que siempre la (65) acompaña. Isla, mar, islote y casa, edificio colonial,
autopista que la cruza, gente de mal vivir, gente que la quiere bien, cinco siglos historiados en ladrillo y en acero, en adoquines y asfalto.
El pescador sigue en el muelle junto a la Puerta de (70) San Juan, la garza mira de lejos un barco cobrizo y rojo
entrando por la bahía; todo cambia cada siglo, medio siglo marca un cambio, olas verdes, cielo estaño, otras señas, otras vidas, otra garza, otro Delfín; el tiempo ya configura otro mapa y sus fronteras, la ciudad se delimita, infinita es la ciudad.

Help!!
Fill in the blank with the correct reflexive pronoun if no pronoun is necessary choose the x.

Después de unir todos los ingredientes, ______________ (poner) la masa sobre una superficie lisa con harina y ________________ (seguir) trabajando la masa. El objetivo es conseguir una masa elástica. Muy importante: no se nos tiene que quedar pegada entre las manos, ni a la superficie. Si es necesario, ____________ (añadir) harina poco a poco, pero con cuidado, porque no ________________ (poder) permitir dejar la masa demasiado seca, sino más bien espumosa.

Help help will give BRAINLYST Escribe las oraciones en orden. Escribe el verbo en parentesis en preterito write the sentences in order with the verb in the preterite

Look at the picture and choose the correct statement. PLATO

A little girl on the beach shore sees a boat
A.
La niña está delante del bote.
B.
La niña está detrás del bote.
C.
La niña está encima del bote.
D.
La niña está cerca del bote.
E.
La niña está lejos del bote.

Choose the best translation for the following sentence.
You wanted to study.

el niño is a condition associated with a buildup of unusually warm water along the western coast of south america. which changes in air temperature and precipitation usually occur in that region during el niño?

Select the correct answer which verb form correctly completes this command that a teacher says to her student? ¡___________ sano para sentirte bien! a. comer b. comas c. coman d. come

Las transiciones de los electrones desde niveles inferiores a otros superiores se producen cuando se absorban fotones de luz con una energía igual al la diferencia de energía entre los dos ___________.
A)
partículas.


B)
moléculas


C)
estados.


D)
medios.

¿Cuál es el propósito principal del artículo?



A. La explicación del origen de una fiesta histórica



B. El anuncio de un reconocimiento importante



C. El resultado de una investigación cultural



D. La decisión de adoptar una nueva costumbre

Select the verb that makes the sentence correct:


A los turistas __________________(encantar) la película de anoche.

Group of answer choices

les encantaron

les encantó

Can someone help me identify what these lyrics mean? And he’ll me find elements or symbols that represent the Hispanic community/culture please?? The song is called Canción Para Mi America by Mercedes Sosa.

A Marta _______________(faltar) dos dólares para completar el burrito.

Group of answer choices

le faltan

le falta

Select the verb that makes the sentence correct:


A la novia no _______________(quedar) el anillo de bodas.

Group of answer choices

le quedan

le queda