Bonjour,
) Je parle à Lucas et Sophie.
Je leur parle.
b) Marina ne répond pas à son copain.
Marina ne lui répond pas.
d) Marcel n'a pas téléphone à son cousin
Marcel ne lui a pas téléphoné.
e) Tu vas vendre la console de jeux
Tu vas la vendre.
f) Vous avez obéi aux moniteurs de ski
Vous leur avez obéi .
c) Nous racontons nos dernières vacances.
Nous les racontons.
Answer the questions by using the cues, qunad or des que, and the future tense.
38. Quand vas-tu être mieux payé? (diriger ma propre équipe).
39.Quand est-ce que la réunion va avoir lieu? (cette salle, être libre).
40.Quand est-ce que tu vas gagner autant que ton patron? (l'entreprise, faire des bénéfices.
41.Quand va-t-on embaucher quelqu'un pour ce poste? (recevoir un bon CV).
42.Quand est-ce que vous allez renvoyer du personnel? (devoir le faire).
43.Quand est-ce que Mathilde et toi allez démissionner? (le pouvoir).
Bonjour,
38. Quand vas-tu être mieux payé?
Quand je dirigerai ma propre équipe.
39.Quand est-ce que la réunion va avoir lieu?
Dès que cette salle sera libre.
40.Quand est-ce que tu vas gagner autant que ton patron?
Quand l'entreprise fera des bénéfices.
41.Quand va-t-on embaucher quelqu'un pour ce poste?
Dès qu'on recevra un bon CV.
42.Quand est-ce que vous allez renvoyer du personnel?
Quand on devra le faire.
43.Quand est-ce que Mathilde et toi allez démissionner?
Dès que nous le pourrons .
BONJOUR J'AI BESOIN DE VOTRE AIDE "COD,COI,attribut du sujet"je suis au collége
a) Indiquez si les mots ou groupes de mots en majuscule sont attributs ou COD. b) Précisez leur classe grammaticale.
1. Nous avons une FAIM DE LOUP. Nous sommes AFFAMÉ.
2. Ils sont venus NOMBREUX. Ils ont invité DE NOMBREUX AMIS.
3. Le loup a montré SA FÉROCITÉ. Le loup s’est montré FÉROCE.
4. La journée s’annonce BELLE. On annonce UNE BELLE JOURNÉE.
5. Ils tâchèrent de tranquilliser LE VIEIL HOMME. Le vieil homme sortit TRANQUILLISÉ.
Bonsoir,
1. Nous avons une FAIM DE LOUP.COD
Nous sommes AFFAMÉS. Attribut
2. Ils sont venus NOMBREUX. :attribut
Ils ont invité DE NOMBREUX AMIS.: COD
3. Le loup a montré SA FÉROCITÉ. COD
Le loup s’est montré FÉROCE. attribut
4. La journée s’annonce BELLE.attribut
On annonce UNE BELLE JOURNÉE.: COD
5. Ils tâchèrent de tranquilliser LE VIEIL HOMME.: COD
Le vieil homme sortit TRANQUILLISÉ.: Attribut
quoi? qui ? COD
comment ? attribut
Complete each sentence using the appropriate for of the verb in parentheses. (Use Passé Compose or Imparfait)
1. Hier, avant de venir me voir (to see), ils _____(passer l'aspirateur).
2. Tous les après-midi, ils_____(nettoyer leur chambre).
3. Quand je l'ai appelé, il_____(sortir la poubelle).
4. Elle_____(balayer) pour la première fois.
5. Quand je l'ai vu, il_____(faire du vélo).
6. Comme elle fêtait l'anniversaire de ses parents, elle_____(faire la cuisine).
Please help me with these, they're from VHL and it's very difficult
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Bonjour,
1. Hier, avant de venir me voir (to see), ils _ont passé ___l'aspirateur.
2. Tous les après-midi, ils__nettoyaient ___ leur chambre.
3. Quand je l'ai appelé, il___sortait __ la poubelle.
4. Elle_a balayé ____ pour la première fois.
5. Quand je l'ai vu, il__faisait ___ du vélo.
6. Comme elle fêtait l'anniversaire de ses parents, elle_a fait ____ la cuisine.
Complétez chaque phrase avec le bon verbe à l'imparfait.
Isabelle et Aurélie
dans les rues de Vieux Québec quand elles ont entendu de la musique qui
du défilé de nuit du Carnaval. Les danseurs
de beaux costumes. Bonhomme Carnaval, avec sa tuque rouge et sa ceinture fléchée,
sur le dernier char où il
les chansons du Carnaval.
Bonjour,
Isabelle et Aurélie étaient
dans les rues de Vieux Québec quand elles ont entendu de la musique qui venait
du défilé de nuit du Carnaval. Les danseurs avaient
de beaux costumes. Bonhomme Carnaval, avec sa tuque rouge et sa ceinture fléchée, était sur le dernier char où il chantait
les chansons du Carnaval.
What is this in English?
Hélène a maths lundi à huit heures, jeudi à onze heures, vendredi à deux heures, et samedi à huit
heures. Elle a français lundi à neuf heures et à dix heures, mercredi à huit heures, jeudi à trois heures,
et vendredi à onze heures. Elle a espagnol lundi à onze heures, jeudi à deux heures, et samedi à
dix heures. Elle a anglais lundi à deux heures, mercredi à neuf heures, et jeudi à neuf heures. Elle a arts plastiques lundi à trois heures et quatre heures. Elle a histoire-géo mardi à huit heures et à neuf heures et jeudi à une heure. Elle a physique mardi à onze heures, à une heure, et à deux heures. Elle a EPS mardi à trois heures et à quatre heures, et vendredi à huit heures. Elle a informatique mercredi à dix heures, vendredi à quatre heures, et samedi à neuf heures. Elle a musique mercredi à onze heures. Elle a biologie vendredi à neuf heures et à trois heures. Hélène mange à quelle heure? a
english translation:
helene has math class on monday at eight o'clock, thursday at eleven o'clock, friday at two o'clock. saturday at eigh o’clock, she has french class on monday nine till ten o’clock, wednesday at eight, thursday at three and friday at eleven. she has spanish monday at eleven, thursday at two, and saturday at ten o'clock. she has english monday at two, wednesday at nine, and thursday at nine. she has art monday at three and four.
she has history (+) geography tuesday at eight and nine and thursday at one. she has physics tuesday at eleven, one, and two. she has p.e. tuesday at three and four, and friday at eight. she has computer science wednesday at ten, friday at four, and saturday at nine. she has music wednesday at eleven. she has biology on friday at nine and three.
what time does helene eat?
Match the answer with the correct question:
Oui, ils en mangent tous les week-ends.
A- Qu'est-ce qu'ils mangent ensemble?
B- Où est-ce qu'ils mangent avec le fromage?
C- Ils mangent au restaurant ou à la maison?
D- Ils mangent des crêpes les samedis et dimanches?
1. Choose whether the verb in the sentence is transitive or intransitive.
Ils sont morts
Nous avons regarde un flim
Il a vu ses amis tous les jours
bonsoir,
transitive
Nous avons regarde un film
Il a vu ses amis tous les jours
intransitive.
Ils sont morts
Pose deux questions.
Exemple: les livres, la trousse / A ELLE Ce sont les siens ? C'est la sienne?
a) le chien, les photos / A TOI
b) la casquette, les pulls / A MOI
c) la maison, les cd / A EUX
d) les hamsters, la tortue / A NOUS
e)les chaussures, le portable / A NOUS
Bonjour,
a) le chien, les photos / A TOI
C'est le tien?
Ce sont les tiennes?
b) la casquette, les pulls / A MOI
C'est la mienne?
Ce sont les miens?
c) la maison, les cd / A EUX
C'est la leur?
Ce sont les leurs?
d) les hamsters, la tortue / A NOUS
Ce sont les nôtres?
C'est la nôtre?
e)les chaussures, le portable / A NOUS
Ce sont les nôtres?
C'est le nôtre?
Select the correct translation of the following sentence.
"No one loves me."
A. Je n'aime rien.
B. Tout le monde m'aime.
C. Personne ne m'aime.
D. Je n'aime personne.
In a minimum of 5 complete and detailed sentences in French, write about your daily school schedule. Choose one day of the week and list the classes you study. What school supplies do you need for class? When do you eat déjeuner (lunch)? Do you have friends in your classes? Which class is your favorite, and why? (EDGE VOCAB)
You will be graded on (a) appropriate use of French grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c) overall quality of the response.
Answer:
Je vous dirai mon emploi du temps de vendredi. La première classe que j'ai à l'école est l'anglais. Pour mon cours d'anglais, j'ai seulement besoin de mon livre. Ensuite, j'ai mon cours de maths. Pour mon cours de mathématiques, j'ai besoin de mon cahier, d'un crayon, d'une gomme, d'une règle et d'un papier quadrillé. Mon meilleur ami est aussi dans mon cours de maths. Ensuite, j'ai mon cours de français. Le cours de français est mon préféré car nous faisons tellement d'activités amusantes. Enfin, je déjeune là où je mange habituellement à la cafétéria. Je vais généralement manger de la pizza pendant le déjeuner. J'adore manger et parler avec mes amis à l'heure du déjeuner. Après le déjeuner, j'ai mon cours d'histoire. Je n'ai besoin de rien pour l'histoire autre que mon ordinateur portable. Après l'histoire j'ai cours de gym. Je dois mettre mes vêtements confortables pour la gym. Après cela, j'en ai fini avec la journée.
Explanation:
I will tell you my schedule for Friday. The first class I have in school is English. For my English class, I only need my book. Then I have my math class. For my math class, I need my notebook, a pencil, an eraser, a ruler and some graph paper. My best friend is also in my math class. Then I have my French class. The French class is my favorite because we do so many fun activities. Finally, I have lunch where I usually eat in the cafeteria. I usually eat pizza for lunch. I love eating and talking with my friends at lunchtime. After lunch, I have my history lesson. I don't need anything for the story other than my laptop. After the story I have gym class. I have to put on my comfortable clothes for the gym. After that, I'm done with the day.
Fill in the blank with the appropriate form of "interdit".
On lui a
de parler.
O interdit
O interdite
O interdits
O interdites
Answer:
Explanation:
Bonsoir,
On lui a interdit de parler.
Combine two sentences into one by using the correct relative pronoun.
30. Voici Mme Planaud. Elle vous montrera votre bureau.
31. C'est une profession exigeante. Vous avez choisi cette profession.
32. L'électricien vient d’arriver. Je l'ai appelé il y a une semaine.
33. Voici la grande salle. Nous y avons nos réunions.
34. M. Durand est le patron du syndicat. Il nous rendra visite bientôt.
35. Le poste a trop de responsabilités. J'ai démissionné de ce poste.
36. Cette entreprise a beaucoup d'employés. On y a fait carrière.
37. Je vous parle de ce projet. Il est important.
Bonsoir,
30. Voici Mme Planaud qui vous montrera votre bureau.
31. C'est une profession exigeante que vous avez choisie.
32. L'électricien ,que j'ai appelé il y a une semaine, vient d’arriver.
33. Voici la grande salle. où nous avons nos réunions.
34. M. Durand , qui est le patron du syndicat , nous rendra visite bientôt.
35. Le poste a trop de responsabilités dont j'ai démissionné, a trop de responsabilités
36. Cette entreprise a beaucoup d'employés qui y ont fait carrière.
37. Je vous parle de ce projet qui est important.
I would like it if someone would please help me !
Answer:
Here u go ;)
Explanation:
Avoir
J'ai
Tu as
Il/Elle/On a
Nous avons
Vous avez
Ils/Elles ont
1) a
2) ai, as
3) avez
4) ont
5) avons
Bonjour,
j'ai faim.
Nous avons cours.
Tu as deux frères.
Vous avez la grippe.
Il/Elle/ On a une voiture.
Ils /Elles ont de beaux vêtements .
Marie a..
j'ai
tu as
vous avez
ont
avons
If you answer this you will get brainless : c'est quoi un + deux
Answer:
un plus deux font trois
Explanation:
Answer:
3
Explanation:
20 Make an order in the estaurant POMME de PAIN Je voudrais s'il vous plait un________. Une salade________. Un plat chaud_______. Un dessert________. Une boisson L'addition s'il vous plait
Bonjour,
Je voudrais s'il vous plait
un apéritif
une salade de tomates
un steak avec des frites
une crème brûlée
un jus d'orange
et l'addition s'il vous plaît.
Choose the OPPOSITE from the right column of the words in the left column. Notice that the word “triste” appears twice. ;)
Bonjour,
1-> H
2 -> E
3 -> G
4 -> C
5 -> A
6 -> B
7 -> E
8 -> D
svpppppp donnez moi des informations sur la tragédie plsss
Answer:
quelle tragédie?
Explanation:
Les questionsOpen ended Activity 1 ATTEMPT LEFT LATE InstructionsWrite two questions that would prompt each of these statements.
1. Laëtitia va au marché dimanche.
2. Il y a trois étudiants à la terrasse du café.
3. Mes amis vont manger au restaurant avec les nouveaux étudiants.
4. Tu vas au cinéma samedi soir.
Bonsoir,
1)
Qui va au marché le dimanche?
2)
Combien d'étudiants sont à la terrasse du café?
3)
Avec qui mes amis vont-ils manger au restaurant?
4)
Quand vas-tu au cinéma?
The diameter of a circle is 26 miles. What is the circle's circumference? Use 3.14 for .
Answer:
81.64
Explanation:
diameter is all the way across. 26 times pi/3.14
Hello!
piD
3,14 * 26 => 81,64 miles
Écrivez les bonnes prépositions dans les phrases à trous.
Allez-vous
Afrique ? Oui, nous allons
Tunisie.
Bonjour,
Allez-vous en Afrique ? Oui, nous allons en Tunisie.
Simply replace the ------ with the conjugation of the verb form in parentheses in the passé composé. Remember, the passé composé has TWO (2) parts: auxiliary verb (form of “avoir”) and past participle.
Modèle: (tu parles) tu as parlé
Bonjour,
J'ai passé
avons quitté
avons attendu
a décidé
J'ai choisi
Nous avons visité
ont aimé
j'ai préféré
Which pronoun correctly completes the second sentence?
J'ai deux petits lapins que j'aime beaucoup! Je
fais des câlins.
O A.
nous
OB.
les
O c.
leur
OD.
vous
Reset
Next
Answer:
English: I believe your answer is C. Leur.
Français: Je crois que votre réponse est C. Leur.
Bonjour,
J'ai deux petits lapins que j'aime beaucoup! Je leur
fais des câlins.
Pronom personnel
leur = à eux
Please help me answer this
Answer:i'm sorry i cant doit but if you need help translating i can help
Explanation:
Bonjour,
Où est-ce que tu habites?
Pourquoi est-ce que tu regardes les films romantiques?
Avec qui st-ce que le professeur parle?
Comment est-ce que tu vas?
Quand est-ce que le concert commence?
Quand est-ce que tes cousins arrivent?
Est-ce que tu danses?
Qui est-ce que vous aimez?
Qu'est-ce que tu regardes?
.
Of the five mother sauces in traditional French-inspired fine cooking, which is the only sauce that does NOT begin with a roux?
espagnole
béchamel
velouté
hollandaise
Bonjour,
Of the five mother sauces in traditional French-inspired fine cooking, which is the only sauce that does NOT begin with a roux?
velouté
Choisissez le verbe qui convient.
1. Est-ce que tu ____ quand nous sommes arrivés?
aimais
2. Quand j'étais petit, je n'______ pas voyager.
dormais
3. Elle ______ seize ans quand elle est allée au Canada.
Pleuvait
4. _________-il quand ils sont arrivés?
Faisiez
5. _________-vous souvent du ski l'année passée?
avait
1. Comment la famille ou les relations proches se disent-ils bonjour en France?
Question 5 of 10
What do you see in this picture?
A. Un moulin.
B. Une ferme.
C. Une pierre.
D. Un gîte.
Answer:
c ....................................
How do you know when to pronounce "the" as "ðÉ" or "ðɪ"?.
Answer:
Ã°É is for a guy and ðɪ is for a female.
Explanation:
hope this helps
pls someone answer this for me
Bonjour,
Le premier ballon est un ballon de foot, très coloré, la deuxième est une balle de tennis jaun, plus petite que le ballon.
Answer:
Le frottement de l'air est approximativement proportionnel au carré du rayon à haute vitesse et au rayon à basse vitesse. Ainsi, pour les balles plus grosses, le rapport entre la force gravitationnelle et la force de frottement augmente, par rapport aux petites balles. Cela aurait tendance à faire rebondir les grosses balles plus haut.
Explanation:
Which article correctly completes this sentence?
J’ai besoin d’ ______ stylo pour écrire.
Bonjour,
J’ai besoin d’ _un _____ stylo pour écrire.
