Answer:
Spnish traslation:
Tomás Rojas León y Ana Ortega Fuentes tienen un hijo llamado Ramón.
El nombre completo de Ramón es:
primer apellido de su padre: Rojas
primer apellido de su madre: Ortega
entonces su nombre completo es:
Ramón Rojas Ortega
PLEASE HELP
Mira la frase en inglés en cada oración. Traduce cada frase del inglés al español. Asegúrate de poner los adjetivos en el lugar correcto en tu traducción. (translate with the adjectives int he correct order)
1. El (poor boy) se cayó de su bicicleta.
2. La (old woman) vive ahora con su hija.
3. Mi f(ormer boss) me dio una buena recomendación.
4. Ellos compraron un brand (new car).
5. Mi padre es un (great man)
6. Miguel está buscando una (better life)
7. Hay noticias buenas y (bad news)
8. Mi hermano va a traer su (beautiful girlfriend)
9. Descubrimos una (ancient city)
10. Quiero que me digas la (sheer truth)
Answer:
1. El pobre chico se cayo de su bicicleta
2. La mujer vieja vive ahora con su hija
3. Mi antiguo jefe me dio una buena recomendacion
4. Ellos compraron un coche nuevo
5. Mi padre es un gran hombre
6. Miguel esta buscando una vida mejor
7. Hay noticias buenas y noticias malas
8. Mi hermano va a traer su hermosa novia
9. Descubrimos una ciudad antigua
10. Quiero que me digas la pura verdad
Explanation:
I took the AP Spanish quiz (Ponlo en practica). I got 100% and these are all of the correct answers. Hope it helps!
Hi everyone can someone help me with this spanish homework? i know its a lot but if you could do even a part of it you would be of great help! (its for tomorrow)
Completa este texto con el pasado adecuado y COMBINA EL MISMO VERBO EN LOS OTROS 2 TIEMPOS DEL PASADO
(Estar) (1) anocheciendo cuando Manolo salió del instituto. Se.(parar) (2) en las escaleras para hablar con un compañero. Entonces (ver) (3) que se (acercar) (4) el autobús escolar a la parada que había al otro lado de la calle. Le (decir) (5) adiós a su amigo rápidamente,(bajar) (6). las escaleras corriendo y (cruzar) (7) la calle. (Haber) (8) mucho tráfico y cuando (llegar) (9) al otro lado de la calle, el autobús ya (marcharse)(10) .Manolo (perder) (11) el autobús y no (haber) (12)otro hasta dos horas más tarde. Manolo (mirar) (13) su reloj. (Ser) (14) las siete menos cinco y sus padres lo esperaban a las ocho en casa. (Pensar) (15) que se iban a enfadar muchísimo. (Tener) (16) que llegar a su casa a las ocho como fuera. Entonces (tener) (17) una idea. Muy cerca, al final de la calle, (haber) (18) un mercado que (cerrar) (19) a las siete. Allí (haber) (20). muchos camiones que (ir) (21)por la carretera que (llevar) (22)a su pueblo. Cuando Manolo (llegar) (23)al mercado, (salir) (24) un camión. Manolo (pensar) (25) que (tener) (26) mucha suerte pues el camión (ir) (27) a un pueblo que estaba muy cerca del suyo. Pero no (tener) (28). tiempo de preguntarle al conductor si (poder) (29). llevarle, así que cuando el camión (parar) (30) para dejar pasar a unos coc
Answer:
13. mira
14. son
16. tiene
Explanation:
Manolo is looking at his watch, so mira is for él. Son is used for time, except when one (as in one o'clock), and tiene que is normally used together, when saying you "have to [do something".
II. Completa las oraciones con una de las palabras claves:
1. No es conveniente incluir mucha información personal en un _____público.
2. La policía puede _____ actividades fraudulentas en la red.
3. Cada vez más personas usan _____móviles para revisar su correo electrónico.
4. Luis casi no sale de su casa ni se comunica con nadie. Parece un ________.
5. Las redes sociales han sido buenos ____de las causas sociales.
III. Compresión de lectura:
1. ¿Qué tipo de información presenta la autora?
2. ¿Cuál es el propósito de la autora al escribir este artículo?
3. ¿A qué se refiere la frase “activismo sin dientes”?
4. ¿Cuál es una ventaja de la nueva cultura de vigilancia?
5. Escribe una oración que resuma mejor la idea central del artículo.
IV. Evalúa el artículo:
1. ¿Estás de acuerdo con lo que plantea el artículo?
2. ¿Te parece que Escobar de Nogales es una autora creíble?
3. ¿Te parecen justos y lógicos los argumentos que ella presenta?
4. ¿Crees que es parcial o imparcial en sus opiniones sobre las redes sociales?
5. En general, ¿te gustó el artículo? Explica por qué.
Answer:
1. It is not convenient to include a lot of personal information in an audience.
2. The police may engage in fraudulent activities on the network.
3. More and more people are using mobile phones to check their email.
4. Luis hardly leaves his house or communicates with anyone. Looks like a.
5. Social media has been good for social causes.
III. Reading compression:
1. What kind of information does the author present?
2. What is the author's purpose in writing this article
1. It is not advisable to include a lot of personal information in a. public.
2. The police can fraudulent activities on the network.
3. More and more people use mobile to check your email.
4. Luis hardly leaves his house or communicates with anyone. Looks like a .
5. Social media has been good of social causes.
1. What kind of information does the author present?
2. What is the author's purpose in writing this article
It is not suitable to include a lot of personal information in a public.
2. The police can fraudulent activities in the network.
3. More and more persons use mobiles to check its e-mail.
4. Luis almost neither goes out of its house nor communicates with anybody. It looks like one.
5. The social networks have been good of the social causes.
III. Reading compression:
1. What type of information does the authoress present?
2. What the intention of the authoress is after this artícul writes
Explanation:
Answer:
. No es conveniente incluir mucha información personal en un sitio público.
2. La policía puede detectar actividades fraudulentas en la red.
3. Cada vez más personas usan teléfonos móviles para revisar su correo electrónico.
4. Luis casi no sale de su casa ni se comunica con nadie. Parece un ermitaño.
5. Las redes sociales han sido buenos aliados de las causas sociales.
III. Compresión de lectura:
1. ¿Qué tipo de información presenta la autora?
Información de ciberseguridad
2. ¿Cuál es el propósito de la autora al escribir este artículo?
De advertir lo que sucede en las redes sociales
3. ¿A qué se refiere la frase “activismo sin dientes”?
Que no es un activismo agresivo
4. ¿Cuál es una ventaja de la nueva cultura de vigilancia?
Que se puede estar mas seguro.
5. Escribe una oración que resuma mejor la idea central del artículo.
Se puede estar más seguro navegando en las redes sociales.
IV. Evalúa el artículo:
1. ¿Estás de acuerdo con lo que plantea el artículo?
Si, es una situación en la que hay que estar alerta ya que existe un riesgo latente.
2. ¿Te parece que Escobar de Nogales es una autora creíble?
Si, describe una realidad actual.
3. ¿Te parecen justos y lógicos los argumentos que ella presenta?
Si, representan justamente la realidad y la lógica a la que esta realidad obedece.
4. ¿Crees que es parcial o imparcial en sus opiniones sobre las redes sociales?
Es parcial pues no describe todo lo que sucede en este ámbito.
5. En general, ¿te gustó el artículo? Explica por qué.
Si, porque describe lo que está sucediendo con las redes sociales.
Working Mechanism of computer
venir
1. Mis padres vienen de México.
2. Tú de España.
3. Nosotras de Cuba.
4. Pepe
de Italia.
5. Yo de Francia.
6. Ustedes del Canadá.
7. Alfonso y yo de Portugal.
8. Ellos de Alemania.
9. Usted de Venezuela.
¡Hola! Me llamo Teresa. Después de las clases, me gusta pasar
un rato con los amigos. Me gusta escuchar música o tocar
la guitarra.
what is this in english
Answer:
Hello my name is Terasa, Before class I will want to spend some time with friends . I like to spend hearing music and the guittar
Explanation:
(02.02 MC)
Read and choose the right option.
¡Hola, amigos! Soy Raúl, de España. En España we begin the school year en septiembre and our school horario depends on each type of school. Some may run from 9 por la mañana through 5 por la tarde, with a two-hour lunch break. Other schools may begin at 9 por la mañana and end at 3 por la tarde, which is the typical lunchtime en España. Some schools may have only a one-hour lunch break and may or may not provide a cafeteria for children to eat at the school.
Mi amigo Francisco in Costa Rica starts school en diciembre at 7 a.m. every morning. He stays there for about six hours. Francisco tells me that some students go to class either por la mañana or por la tarde.
Source: https://www.donquijote.org/spanish-culture/traditions/education-in-spain/
Based on the reading, what is one similarity between schools in Spain and Costa Rica?
I really need help on this assignment.
Answer: 1- Eva es muy simpatica. no es cierto?
2- Quien esta en la casa?
3-Laura tiene dos perros. No es cierto?
4- Quien es su amigo?
5-El cumpleanos de juan es el 21 de enero. no?
6- A quien le gusta el auto de francisca?
Explanation:
just be sure to add the other question mark at the beginning of each question, so add it to #1 after the period, 2, 3 after the period, 4, 5 after the period, and 6.
50 POINTS!!!!!!!!!SPANISH EXPERTS!!! I GOT A QUESTION! WILL GIVE BRANLIEST!!
1. In what situations is the use of la hora latina unacceptable?
2. You are meeting a friend in Mexico for dinner. He will most likely arrive…
A) late
B) on time
C) with other friends
D) early
14. Provide an example of school beginning and ending times in Spain.
Answer:
shown below
Explanation:
1 Arriving late to an important event or job-related area.
2 D
1. La hora latina would be unacceptable if you arrive late to an important event or job-related area.
2. D) early
14. Usually, the day runs from 9am to 12pm and then again from 3pm to 5pm. There is often a two or three hour break in the middle of the day for lunch and a siesta.
can someone help me like rn if you can
In the phrase los animales de granja, granja means:
country
farm
city
wild
* Grammar Presentation
K Tutorial 2.2a
Pasatiempos
Completa el párrafo con las formas correctas del verbo gustar.
1. Score: 12 out of 12 points
En mi familia, cada persona tiene un pasatiempo diferente. A mi papá (1) le gusta jugar al ajedrez y al
le gusta
dominó con sus amigos. Sale los viernes para jugar con ellos. A mi mamá (2) le gusta estar en casa y mirar
le gusta
la televisión. Siempre mira la televisión los viernes por la noche cuando mi papá no está. A mi, (3)
me gusta el fútbol y si no estoy jugando con mi equipo, estoy mirando los partidos en la tele. Mi hermano
me gusta
mayor es aficionado al cine. A él (4) le gustan las películas de acción. A mis hermanas (5) les gusta la
le gustan
les gusta
música en vivo. Los fines de semana trabajan en la taquilla de una sala de conciertos y (6) les gusta
les gusta
Answer:
En mi familia, cada persona tiene un pasatiempo diferente. A mi papá le gusta jugar al ajedrez y al dominó con sus amigos. Sale los viernes para jugar con ellos. A mi mamá le gusta estar en casa y le gusta mirar la televisión. Siempre mira la televisión los viernes por la noche cuando mi papá no está. A mi, me gusta el fútbol y si no estoy jugando con mi equipo, estoy mirando los partidos en la tele. Mi hermano mayor es aficionado al cine. A él le gustan las películas de acción. A mis hermanas les gusta la música en vivo. Los fines de semana trabajan en la taquilla de una sala de conciertos y les gusta esa actividad.
PLEASE HELP ME!!!
Read and choose the option with the correct progressive tense verbs.
El año pasado, tú ________ al lado de un volcán.
estuve viviando
estuvieron viviando
estuvimos viviendo
estuviste viviendo
El ano pasado, tú estuviste viviendo al lado de un volcán.
The correct option to fill the sentence in Spanish, using the conjugation of the verb in Past Progressive Tense is: "estuviste viviendo."
How is the Past Progressive Tense in Spanish?This tense is used to mention the events that occur just at that moment, it is characterized by the use of the verb "estar" conjugated in the preterite, at the same time as a second verb with endings -ando, -endo.
For its part, the conjugation of the verb "estar" in preterite tense, taking into account the personal pronouns is:
Yo: estuveTú: estuvisteUsted: estuvoÉl: estuvoElla: estuvoEllo: estuvoNosotros / Nosotras: estuvimosUstedes: estuvieronEllos / Ellas: estuvieronTo use the correct form of the verb each time, you must identify the noun in the sentence, replace it with the appropriate personal pronoun, and use the corresponding conjugation with the help of the guide above.
If you want to learn more about Progressive Tense in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/21681541
#SPJ2
MI VECINA
(ES o ESTÁ) EN SU CASA.
Answer:
Es
Explanation:
"Ser" is a copular verb which is often translated as "to be", and "estar" is a copular verb which is also often translated as "to be". Learn more about the difference between "ser" and "estar" below.
ser(sehr)
COPULAR VERB
1. (used to talk about characteristics)
a. to be
Es alto y rubio.He's tall and blond.
Mi abuela es profesora.
My grandma is a teacher.
estar(ehs-tahr)
COPULAR VERB
1. (used to express a quality)
a. to be
Este pastel de chocolate está delicioso.This chocolate cake is delicious.
Este hotel está muy concurrido.This hotel is very popular.
2. (used to express an emotion or state)
a. to be
Estoy enojada porque me acaban de dar una multa de estacionamiento.I am angry because I just got a parking ticket.
La mayoría de los cubanos llegó a los Estados Unidos para
Answer:
escapar del regimen comunista
Explanation:
Answer:
La mayoría de los cubanos llegó a los Estados Unidos para intentar vivir el tipo de vida capitalista.
Choose the word that logically completes the second sentence. Mi rama de estudio es Derecho. Soy _________.
A. abogado B. bombero C. cantante D. vendedor
Answer:
A. abogado
Explanation:
Answer:
A
Explanation:
I got it right on the test
Escoge la mejor opción para completar la frase con la forma correcta del verbo saber. Choose the best option to complete the sentence with the correct form of the verb saber.
Mi amigo ________ ayer que somos de El Salvador. (
Answer:
SUPO (learned)
Explanation:
Mi amigo supo ayer que somos de El Salvador.
My friend learned yesterday that we are from El Salvador.
PLEASE HELP!
Read and choose the correct option with the irregular verb in the future tense to complete the sentence.
Omar y yo ________ que limpiar la playa de envases de plástico el sábado.
cabré
cabremos
tendré
tendremos
Answer:
tendremos
Explanation:
Answer:
tendremos is the correct one.
whats the direct object of tu in spanish??
a hockey team has 12 girls and 9 boys. Each week the coach chooses the player at random to play goalie for next game what is the probability that the coach chooses a girl fkr next game.
Answer: 9/12 which could be simplified to 3/4, i’m sorry if i’m wrong as i’m not thr smartest person ever but thats what i think :)
Explanation:
Alejandro y Natalia_._las atracciones.
Ovimos
Ovio
vieron
Ovi
Answer:
Vieron
Explanation:
Which translated would be saw "the attractions"
Answer:
Alejandro y Natalia vieron las atracciones.
Explanation:
cuantos premios nobel tiene colombia en total necesito el numero, si se puede tambien el nombre a el que le dieron el premio nobel es opcional Porfavor y cada cuanto se entrega un premio nobel ,necesito ayuda gracias doy corona y 25 puntos a el que me la diga
Answer:
07 de octubre 2016. “Ahora hay dos laureados con el Nobel nacidos en Colombia. Juan Manuel Santos y Gabriel García Márquez (Premio Nobel de Literatura 1982)”. Actualmente en la historia de los premios nobel 2 colombianos han ganado.
Explanation:
Which question means "How are you?" if you are speaking to an adult?
¿Como te llamas?
¿Cómo se llama usted?
¿Cómo te va?
¿Qué quiere decir?
¿Cómo estás?
¿Cómo está usted?
definición de impasible
Answer:
impassive but it's making me do more characters
Are "doble" and "sigue" formal commands or informal commands? In your explanation please include what informal/formal commands are.
Answer:
'Doble' is formal. ('Dobla' is informal.)
'Sigue"'is informal. ('Siga' is formal.)
Explanation:
Both informal and informal commands are authoritative orders.
imagine that you were an exchange student calling home to tell your parents about what you did last week record in Spanish your conversation and you should include 4 to 5 sentences and reflect the emotions that correspond to your conversation
Answer:
Me(Yo): Hola Padres! Como Estan? (Hello Parents! How are you?)
Them (ellos): Estamos bien y usted? Como te a hido? (We're fine and you? How has it been going for you?)
Yo: Estoy bien! Me va muy bien en Japon! Tengo muchos amigos! (I'm fine! It's going very well for me in Japan. I have lots of friends.)
Ellos: Muy bien! Y tus estudios? (very well! And your studies?)
Yo: Estoy estudiando mucho!
(I am studying a lot)
Them: Que bueno. Adios! (Very well! Bye)
Me: Adios! (Bye)
Explanation:
Hope I helped!
What items are from the American continent? (Choose all that apply)
blueberries
rice
corn
avocados
Answer:
Corn and avocados
Explanation:
they are Native American foods that were harvested by them
escribe de manera detallada en que consiste cada u o de las erramientas que contribuye a una buena convivencia escribe un ejemplo de cada uno
Answer:
The home is a conducive environment so that, after several years of coexistence and knowledge among its members, values of love and family unity are developed , but also of respect for each one's space , all through the adoption of attitudes of harmony, cooperation, tolerance and honesty.
Explanation:
sorry if u need spanish my google translated it to english sorry
Which language do many Ecuadorians speak?
Explanation:
Spanish
most central Americans speak Spanish
Answer:
Spanish
The predominant language in Ecuador is Spanish. Over 70% of the population speaks it.
HURRY I NEED HELP!!!
worth 2 points)
(04.07 HC)
Listen, read the question, and choose the option with the correct answer.
0:07 10:19
1x
Based on the audio, ¿qué es más « more » barato?
The table
The rug
The napkins
The pillow
Previous Question
Question 1 (Answered)
ON
Next Question
Answer:
The napkins (las servilletas)
Explanation:
¿Qué es más « more » barato?
(What's cheaper?)
The napkins
Answer:
Napkins
Explanation:
